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Vendredi 12 mai 2023 de 8h00 à 14h00

COMPRENDRE L’ÉVEIL DE LA CHINE

ATELIERS INTERCULTURELS

30 PARTICIPANTS MAXIMUM, SUR INSCRIPTION

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Compétences Métiers

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Ressources Humaines
Management Interculturel
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Art de vivre

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En e-learning, classes inversées & classes virtuelles. Tous types de formations possibles

Prise en charge

100% de nos apprenants ont eu un reste à charge de 0€ car leur inscription a été financée en entier par leur opérateur de compétences.

Coaching personnalisé

Vous pourrez avoir des accompagnements en visio-conférence pour recevoir une aide personnalisée.

FORMATIONS DU MOMENT

Langue Chinoise

NIVEAU : HSKI, HSK II, HSKIII
DURÉE : 60 h / 90h / 120 h

PUBLIC : ceux qui souhaitent parfaire leur maîtrise du français dans le contexte général et / ou professionnel.

Savoir plus

Langue Française

NIVEAU : A1, A2, B1
DURÉE : 60 h / 90h / 120 h

PUBLIC : ceux qui souhaitent parfaire leur maîtrise du français dans le contexte général et / ou professionnel.

Savoir plus

Langue Anglaise

NIVEAU : A1, A2, B1
DURÉE : 30 h / 45 h / 60 h

PUBLIC : ceux qui souhaitent parfaire leur maîtrise du français dans le contexte général et / ou professionnel.

Savoir plus

Nos formateurs

Cécile
CécileEnseignante de Français
Détenante d’un master FLE de l’Université d’Artois, Correctrice officielle du DELF, elle a été professeure de français dans différents organismes de langues et a dix ans d’expériences dans l’enseignement des langues. Elle a travaillé et vécu à Hong-Kong et à Shanghai pendant sept ans. Elle connaît très bien les particularités des apprenants asiatiques et ses cours sont claires et logiques. Elle est adepte dans l’utilisation de ressources venant entièrement de la France afin de développer un sens de langue purement français et élégant.
Thomas
ThomasEnseignant de Français
Détenant d’un master FLE de l’Université Paris 3 Sorbonne-Nouvelle, il a dix ans d’expériences dans l’enseignement et a enseigné dans différents organismes de langues à Paris, Amiens, Odessa (Ukraine). Il a une méthode pédagogique précise et utilise des instruments pédagogiques pour interagir avec les apprenants. Il est adepte à faire ressortir la culture du travail à la française dans des situations de travail.
Guillaume
GuillaumeEnseignant de Français
Doctorant et master en économie et sociologie de l’ESSEC. Il a plus de cinq ans d’expérience en enseignenement et a un certificat d’enseignement du français certifié par l’Union européen. Il a de l’expérience surtout en enseignement à distance et connaît bien les histoires culturelles des langues et utilise cette comparaison entre les cultures afin de stimuler les apprenants.
Jérôme
JérômeEnseignant de Français
Master et doctorant en littérature et en sociologie de terrain en langue chinoise de l’INALCO et possède le diplôme National Supérieur d’Expression Plastique de l’Ecole nationale d’art Paris-Cergy, il possède 12 ans d’expérience du français. Il a été professeur de français dans des universités en Chine, connait bien les apprenants chinois et s’exprime dans un chinois fluide. Il dégage une atmosphère élégante et a un style pédagogique éloquant, passant comme une brise printanière près des apprenants
Wei Xinyue
Wei XinyueEnseignante de Français
Détenante d’un master en FLE et d’une licence de science de langue de l’Université Lille 3, habilitée examinatrice-correctrice du DELF, elle a six ans d’expérience dans l’enseignement du français et a été professeure de français dans beaucoup d’entreprises et organismes en France. Elle a également été professeure en formation de langue pour China Eastern Airline, ICBC, Caocao et autres grandes entreprises chinoises implantées en France.
Chen Liqun
Chen LiqunEnseignante de Français
Détenante d’un master FLE et d’une licence de science de langue de l’Université Paris 3 Sorbonne-Nouvelle, elle a été professeure de français dans des organismes d’enseignement des langues en Chine mais également dans d’autres pays y compris la France et possède plus de cinq ans d’expériences dans l’enseignement pour enfants et adultes. Elle est adepte dans l’enseignement de la compréhension écrite, à aider les apprenants à organiser la logique de leur écrits et améliorer leur compétences écrites.
Yang Qinlu
Yang QinluEnseignante de Français
Détenante d’un master FLE de l’Université Paris 3 Sorbonne-Nouvelle, elle est adepte d’une méthode d’enseignement des langues par la découverte. Son enseignement est claire et logique et porte une grande importance dans la mise en conclusion des points de connaissances difficiles. Elle a été professeure de français et de chinois dans différents organismes de langues en France et a plus de quatre ans d’expérience dans l’enseignement.

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